本篇文章给大家谈谈描写人踌躇的段子，以及写人物踌躇的作文对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、踌躇满志的出处
- 2、描写人物踌躇心理的小片段
- 3、写自己的语言动作神态等方面来表做某一件事时的踌躇心里。
- 4、写描写语言、神态、动作踌躇的句子。
- 5、作文踌躇(有神态、动作、心理描写)200字
- 6、描写自己踌躇的段落50字,谢谢大家,着急!!
踌躇满志的出处
踌躇满志的出处《庄子·养生主》：提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。踌躇满志读音【chóu chú mǎn zhì】，踌躇：从容自得的样子；满志：心愿得到满足。形容对自己的现状或取得的成绩非常得意和满足。
成语“踌躇满志”出自《庄子·内篇·养生主》，就是通常说的《庖丁解牛》。通行的版本是下面这样：庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀然，莫不中音。
成语出处： 《庄子·养生主》：“提刀而立，为之四顾，为之 踌躇满志 。” 成语例句： 这在胡景伊 自然 是 踌躇满志 ，而在尹昌衡则会义愤填膺了。
“踌躇满志”意思是形容对自己取得的成就非常得意，出自《庄子·养生主》：“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。”近义词有[称心如意]、[心满意足]，反义词有[垂头丧气]、[灰心丧气]。
描写人物踌躇心理的小片段
1、小时候，我天真得以为：只要我长大，就可以去当兵。今天，我才知道，当兵也要成绩，成绩不好是没人要的，所以，我正在努力，正在一步步向成功迈进，我知道，我的未来不是梦。
2、六年级犹豫不决的心理描写片段如下：小李站在十字路口，面对着红绿灯的闪烁，他陷入了犹豫。他的眼神在周围的人群和繁忙的车辆中游走，手握着背包的带子，反复拉扯。
3、我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。
4、小李在踌躇中思考，认清自我的位置，认清教育的本职。教育不是为了作秀，而是教书育人。只要是一名教师，那么就踏踏实实的把教学专研好，提高自身的学科教学水平。用实力证明一切。
5、一个人的背影，牵动这条绵长的情，一个人的背影启迪着一个深远的人和哲理。在此之前，我绝对没有欣赏过朱自清的《背影》，因为已有一个永远的背影烙印在我的心坎，他是我生命永不逝去的风景，是我人生道路上的航标。
写自己的语言动作神态等方面来表做某一件事时的踌躇心里。
这是描写在经受误会之后，犹豫踌躇想要追上解释的情景。 描写这些要注意当时的心情，神态方面可以用：他咬了咬嘴唇，紧紧皱着眉头等等。动作：他的手指一直在桌面上一下下的敲着，敲得人心里发闷。
我踌躇了一下，我终于鼓起勇气揭开了它：“什么！不及格！”同学们开始发出和我一样的叫声。我看着这张红差满篇的试卷，它像一个调节天气的天神，把刚才都是大太阳的天一下子暗了下来。
于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
有时我们会说某个人很干练，做事很利索，实际上就是在称赞此人做事果断，毫不犹豫。
…是高兴的就写：嘴角上弯，眼睛微眯，一脸喜色……是悲伤的就写：一脸的灰色，眼睛红通通的，没有一点神***……愤怒就写：眉头紧皱，双眼睁大，牙关紧咬，满脸通红……等等。
写描写语言、神态、动作踌躇的句子。
1、关于语言、神态、动作描写的句子如下：语言描写：她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。
2、一些同学嘴里发出了着急的声音，我更是着急，心想：老天保佑我啊！老天保佑我啊！给我个理想的成绩吧！赵老师叫同学把卷子发下来，一些先拿到卷子的同学都发出了惊愕的声音，不一会儿，这惊愕的声音朝我这儿曼延过来。
3、她震惊了，手攥得紧紧的，望着他，嘴张张合合好几次，却吐不出一句话来。
4、慌慌张张的向门口奔去，连王天接受她的话也全然未注意，只留给王天一个慌忙的背影，以及那显示她内心极不平静的微红的耳尖。语文学的不怎么样，貌似写的不太对劲，好像不只是句子了，不喜勿喷哦。
作文踌躇(有神态、动作、心理描写)200字
1、浏览63182018-06-24 描写心理，语言，动作，神态的作文200字 我的好朋友张娟长着一张瓜子脸，白白的皮肤，两颗葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。黑黝黝的长头发，总是梳一个马尾辫，显得十分精神。
2、调皮的同学用神态、动作、心理描写200字作文 我们班的调皮同学 他有一双大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但从中闪着几分狡猾的目光。一张能说会道的嘴巴，他就是我的表哥，班上最调皮的同学——梁志明。
3、200字人物 神态 心理描写 急~ 快快快 心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。
4、动作描写和心理描写作文200字 我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。
5、…是高兴的就写：嘴角上弯，眼睛微眯，一脸喜色……是悲伤的就写：一脸的灰色，眼睛红通通的，没有一点神***……愤怒就写：眉头紧皱，双眼睁大，牙关紧咬，满脸通红……等等。
描写自己踌躇的段落50字,谢谢大家,着急!!
1、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
2、国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
3、我的心在滴血，头蒙了，天昏地暗。不停地来回找啊找啊，可是总是不见它的踪影。此时天黑了，周边的行人行色匆匆，有那么几个奇怪又悠闲的瞄了我一眼，然后转过了头继续行路。
4、上课了，我连作业都不写了，一直在背书。(万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评 我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！)可等了半天老师还是没有抽到我。
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