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钱钟书的《围城》告诉我们一个什么道理,我们从中学到什么??
我们不会也不可能逾越这座城墙，因为只要我们有生活，那我们就永远处于一座围城之中。
钱钟书的《围城》《围城》展示了人类一种悲剧性生存环境：鸟笼(英)、城堡(法)(语义：超越国界范围)；揭示人的孤独主题以及人与人之间冲突，“大海之上”隐喻，(萨特：“他人是地狱”海德格尔：此在之“烦”。
“围城”用的是一个，喻的是“婚姻”，所以常说“婚姻就像是围城”。方鸿渐等人就是困在这围城”当中的人，对于钱老的《围城》有许许多多的经典语句，譬如：“一个人，到岁还不狂，这个人是没出息的；到了岁还狂，也是没出息的。
因此，不管你的围城是痛苦，还是快乐，愿意留在原地，还是渴求外面围城的生活，我们都应当让自己处于一种开放的状态之下，只管去尝试，只管去体验，最终呢，套用沃尔什的观点来说便是：经验生命中的一切，最终成为我们自己。
《围城》的故事发生于1920到1940年代，钱钟书描写了抗战初期知识分子的群相。钱钟书用幽默诙谐的比喻和反讽，配合尖酸刻薄的语言和机智幽默的文字，表现了以方鸿渐为代表的知识分子在婚恋、教育、事业等种种围城中的困境。
《围城》的社会意义在于让我们思考如何在围城内或围城外更好的生活。人活着就应该不断地去追求，在追求中充实，在充实中奉献，不管在围城内还是在围城外，都能保持清醒的大脑，乐观的心态，这样才能生活的幸福和快乐。
文言文与写作文
1、蒋昕捷是在妈妈的电话中得知自己的作文得了满分，他说，当时很难形容自己的心情，因为用古白话书写高考作文，能否得到阅卷老师的认同，心里也没个底，但他坚持认为，写这样的故事用古白话更恰当，表现历史人物更生动，当然自己运用起来也更自如。
2、文言文里，我看见了陶渊明“***菊东篱下，悠然见南山”的背影，不与世俗同流合污，守着一片内心的宁静，向往那怡然自乐的世外桃源，让人们的心也随之一次次褪去冗杂，沉醉在那“欲界之仙都”。
3、高考作文一般要求立意自定、文体自选(或除诗歌外)、题目自拟、不得抄袭、不少于800字，因此高考作文是可以写文言文的。 文言文无可争议是历史的语言，它具备着言简意赅的特点。 用很少的话却表示十分丰富的意思。
4、用文言文写作文，该注意什么 一：经诗先於词，文先於诗；散文先於骈文，***先於史文。 顺流而下，势如破竹；逆流而上，扞格局促。譬如今人学诗词古文，或多因爱宋词而起兴。 然若来便学词，终致纤弱；病而学诗，亦常为女郎诗矣。
5、文言文的作文高考可以写吗 首先说可以。高考作文是文体不限的(诗歌除外)，所以高考作文写成文言文体例没什么不可以。
6、以文言文为话题写作文 诸如柳宗元的《永州八记》，将唐代的游记推向高峰，被称为山水文章之祖。
名人读书的故事
名人勤奋读书故事录 施洋搓脚夜读 二·七大***著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。
名人读书的故事凿壁偷光 汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。
悬梁刺股 汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。
鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
孙敬悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。
如何读钱钟书的信
“从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人。”书中那么多的爱情，最让我感动的是钱钟书和杨绛之间的爱情，始于一见钟情的心动，终于相濡以沫的白首。
为了让大家领略一下大师的英文风***，特地找出了钱钟书先生的一封英文书信，这封信是钱钟书1938年留学巴黎时写给外国友人司徒亚的。当时日本已发动了侵华战争。
在钱钟书眼里，这些人表面上他们不过是挂着一个学者的招牌，其实和市井上那些混混和流氓气的人没有什么两样。所以，我们在读《围城》的时候，能够感觉到，钱钟书他是把他内心的大的哀凉，深深地隐含在嘲讽画面的背后。
他给出的评价很全面，说这些文字看起来有点太正式了，而且现代人可能听不习惯（即便是英语母语者也会有相同的感觉）。但写信人对英文的掌握让人印象深刻。
清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”，是读书要有选择，选好书，读精品；“求 当”就是恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。钱钟书的笔记读书法 钱钟书先生渊博、古文功底之深厚、著述中引用之广博。
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